EL CANAL Y EL RÍO

CONCIENCIAR. La necesidad de agua clara. Arroyo claro.
¿Qué necesito el río?

CUIDADORAS DEL AGUA.
Lo que el rio me enseñó.
MIRAR(ME)
Caminar mirar al río, MIRAR para VER. Mirar como acción para el cuidado. Para ver qué es necesario.
Atender a lo que el río necesita.
Me veo me miro, me cuido y atiendo porque atender el río es cuidarme a mí también.
Soy su agua.

Caminar.
Observar
Parar.

Audios. Contar. ¿Qué fue antes?
¿Qué pasó allí? Investigar. Contar. Narrar. Hacer. ¿Lavar “el pañuelo” en el río?
¿Qué es ahora? Analizar el agua. Testar el agua. ¿Cómo se emplea?: Las presas. Las depuradoras.
¿Qué será? Soñar, imaginar. Hacer ya para “enseñar”, para mostrar. ¿qué sería si no?

Ir documentando el proceso. Diario del hacer.

Investigar más canciones del agua.
Las cuatro caras del héroe. Elementos. Agua.